Seveda lahko poznam veliko teorije s področja matematike, poučevanja, vzgoje in medsebojnih odnosov, berem pametne knjige in še pametnejše članke ter pametujem, pa vendar je brez izkušenj vse takšno znanje brez pomena. Ko se posameznik po preteku nekega življenjskega obdobja ozre nazaj in ovrednoti sadove svojega dela, spozna, da nič ni tako, [...]

Zavedam se, da bo moje poučevanje vedno polno napak. Mladostni idealizem je eno, realizacija pa drugo. Sploh začetek bo zagotovo poln najazličnejših spodrsljajev. Morda se bom s kombinacijami lotila izbiranja r kroglic izmed n oštevilčenih kroglic (namesto z variacijami), morda me bo k predčasnemu koncu ure zavedla namerno premaknjena ura, zagotovo me bodo [...]

Povezanost vzgoje, pouka in šolstva je verjetno že od nekdaj predmet spolitiziranih debat. Nekaj časa smo bili deležni sklepa, da šola ni dolžna vzgajati, nato ga je zamenjalo stališče, da sta pouk kot posredovanje novih učnih vsebin in vzgoja dozorevajoče osebnosti neločljivo povezana. Seveda je otrokova vzgoja v prvi vrsti dolžnost in pravica [...]

Sprva je bila matematika le predmet v šoli. Rada sem preračunavala domače naloge, pa stare teste in še naloge za

Razkorak med funkcionalnostjo in estetiko nastopa že od pamtiveka. Vanj se zaletavamo pri vprašanju kulture, umetnosti, pa tudi pri vrednotenju pomembnosti pouka posameznih predmetov. Seveda so nekatera področja še pogosteje označena kot manj uporabna kot druga. Vsekakor pa je matematika v srednji šoli ena izmed tistih “čarovnic”, ki jo še nekoliko pogosteje kot ostale doletijo [...]

inštrúkcija -e ž (ú) poučevanje izven šole (SSKJ)
Že nekajkrat se je naključno zbranim matematikunom pripetilo, da nas je kak priložnostno navzoč štručko bučko ali pač kljukec smukec  sotrpin v študentskem stanu pobaral za “inštrukcije”. Znano dejstvo je pač, da je matematika precej ezoterična znanost, filozofsko obarvana in polna transcendentalnih pasti. Ko je namreč [...]